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第340章 一个密字

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    杨海晨不知道他老师在说什么,什么又出现了,难道已经就发现过这种文字,他赶紧说一说。

    张济民便说道:“那是五年前一天我也是在预算一组数据,我把这数据也预算出来了,突然我就发现一个异常的文字。我从来就没有看过这文字,没有办法我就查字典,但是在字典上也没有查出来,我没有办法就把这个文字删除了。”

    我把这个文字删除以后就电脑蓝屏的状态,我花了有半天才把电脑恢复正常。电脑恢复正常以后这种文字就没有了。今天没有想到这个文字有出现了。

    杨海晨没有想到一个文字就出这些问题,这到底是样文字那。让人家搞不明白,杨海晨正式分析这个文字。这个文字和数据有什么关系那,杨海晨就在想这件事。

    就像老师刚才说似的五年前就发现过这样文字,那怎么样解决那,也像老师那样把文字删出完事在出现蓝屏的状态。杨海晨真的不敢这样做,他瞅一瞅和老师说道:“老师,你说这文字到底是怎么回事。”

    这个怎么样说那,我五年前遇见的数据是电脑上遇见的这样事情,我把它删出以后就出现蓝屏,现在这个文字是不是符合优化程序或者是和这个密码有关系吗呀?要是有关系的话不要删除。

    杨海晨真的不知道和优化程序或者是这个密码有关系,具体的好还是研究一下,杨海晨感觉这个文字和优化程序什么关系。密码就不好说了,因为这种密码他以前根本就没有见过。

    毕竟这组小数据就是密码上的,所以现在谁都无法确实这个文字是否和密码有关系。在说这个文字看出在数据上有什么影响,这个文字在小数据上起什么作用那?杨海晨在电脑看和文字前面有一小串数字。

    杨海晨让他老师赶紧看一看他在五年前有没有什么数字。

    张济民看杨海晨用指着电脑,那台电脑显示的文字后边有一小串数字,他还真的不看过,以前那个文字就普通的数字根本就没有。为什么会一小串数字那,张济民一下子也不知道怎么办了。

    张济民和杨海晨说道:“海晨,你看本身这组数据就和别的数据就不一样。像在密码上的数据就不是一般的数据,所以说出现异常的状况是正常的。”

    杨海晨听老师说小数据出异常状况是正常现象,为什么这样说那。数据上怎么会出现这么多现象,让人家搞不明白。奥斯星球的数据都不一样,这文字和数字什么功能那。

    张济民瞅学生的样子,他现在没有好的办法。他想如果我老师刘琪明在这就这到知道怎么回事了,可惜现在他去奥拓公司了。

    YY专家就在杨海晨后边那,刚才发生的事情他都看见了,他也在边奇怪了,突然出现了文字,现在又出现了一小串数据。文字在数据到底什么功能都没有搞明白,张济民五年前确实遇见过这样的事情,后来都已经解决了。

    当然是电脑出现蓝屏以后才恢复正常的,出现蓝屏也是正常的,因为那个文字就是电脑病毒,要是删出电脑病毒上的东西都会出现蓝屏的情况,所以这都是正常的。可是现在也出现了文字,没有想到文字前面有一小串文字。

    现在张济民在电脑前分析这些事那,YY专家无法分析,只能在瞅着。

    YY专家和张济民说道:“主任,这个文字和五年前的不一样吗?”

    “不一样,另外是又出现一小串小数字就让人家搞不明白怎么回事了。”

    YY专家在想这个密码上面的数据就是让人家搞不明白,这到底为什么那?YY专家一下子心里就打一个问号。他又看杨海晨急着在那边挠脑袋,他和瞅杨海晨就想笑了。

    杨海晨在那边都着急都不知道办了,YY专家就知道在在那边傻笑了,可是张济民给气坏了。笑话杨海晨不就是在笑话我吗,杨海晨现在是我学生。张济民气着连话都说不出来了,他就是分析文字和那一小串数字。

    如果要把文字搞明白了那个一小串数字就能搞明白了。张济民想到这里他先分析一下那个文字,他让杨海晨把草纸拿过了。

    杨海晨不知道老师让他拿纸做什么,他没有多问就把草纸交给他老师。

    张济民从杨海晨手里把那张草纸接过来以后就在草纸上把那个搞不明白的文字在草纸写出来,他看这个文字像“密”字,但是又不明白。这个文字到底是文字那,真的让人搞不明白。

    就算是是“密”字,为什么要这里加上一个密码的“密”字那,难道这个就是密码的答案。设计这个密码的真的不简单,如果真是“密”的话谁都不会猜到。这个人真的了不起,这个人为什么要设这样密码那。

    难道这密码上面有什么密码,可是在小数据根本就没有看出什么秘密。张济民感觉这个“密”字真的有点特别,可是还说不出来什么特别。

    杨海晨不知道老师在草纸上不知道写什么那,他看老师把那张草纸放在电脑桌前,他看那张草纸上写的“密”。为什么要这个“密”那,难道那个电脑显示的就是“密”字。杨海晨怎么也搞不明白这管“密”字,他又瞅电脑上那个模糊文字。

    电脑显示也看不出这个字是什么,为什么老师会写出一个“密”字那。难道就是“密”字,这个小数据现在就没有查什么毛病,又想到拿到和“K杀毒软件”本身的功能有关系。

    这些都让杨海晨给放弃了,这些事情根本就会发生这些事情。因为现在根本就查出和这个“密”字有关系,老师为什么要写那,他和老师说道:“老师,你为什么会把这个“密”字写在草纸上那?”

    “呵呵,我就感觉电脑显示出的那个字就是“密”。”

    杨海晨听见他老师说这就是一个“密”字,为什么看出一个密字,杨海晨怎么也没有看出来别了。他想老师也太有想象里了,就算是“密”字也不能证明什么。